Jorge Larrosa nos habla de la educación como lugar de vida, de experiencia y responsabilidad con la vida que nace. Educar es dar la palabra e introducir al que nace para crear un lenguaje común, con el cual poder decirnos cosas que tengan que ver con la vida.
El término vida en griego ofrece dos puntos de vista: Zoe: Vida en sentido biológico, nacemos, nos desarrollamos, nos reproducimos y morimos. Cualquier vida es sustituida por otra vida. Bios: No se refiere tanto a la vida desnuda, sino al sentido de la vida. No hay ninguna vida que sea intercambiable ni sustituible por otra. Cuando una persona muere hay algo singular, único e irrepetible que nunca más va a existir en el mundo. La educación tiene que ver con la vida, dota de competencias vitales, cuida del mundo, y preserva la novedad que cada vida trae consigo.
La educación tiene varias características desde el punto de vista de la vida: - La educación es preparación para la vida: Tiene que ver con preparar para la vida en el sentido biológico (Zoe), esto es que el ser humano se gane la vida, sobreviva el mayor tiempo posible y bajo las mejores condiciones. Dotar a la gente de competencias vitales. - La educación es cuidado del mundo: esto es desde el punto de vista de que la vida es también "Bios". Si la elaboracion del sentido de la vida exige que tengamos un mundo en común, entonces el docente es alguien que tiene que cuidar también el mundo porque sólo en el mundo se puede elabobrar el sentido de la vida. Aquí Jorge Larrosa dice que el educador es responsable del mundo, de la continuidad del mundo. - Preservar la novedad que cada vida trae consigo, de lo que viene. En el nacimiento algo nuevo viene al mundo, algo que no podrá ser sustituido por nadie.
La educación debe hacerse responsable del nacimiento de la vida que nace.
EDUCACIÓN Y VIDA: " la palabra que fecunda" " la palabra da Vida" La educación tiene que ver con la PALABRA, DAR LA PALABRA, introducir a los que NACEN en la lengua de todos, crear un lenguaje COMÚN
Dice Jorge Larrosa "la palabra da vida"...la educación se relaciona con dar la palabra, con introducir a los que nacen en la palabra, con ofrecer una forma de entendernos: educación, palabra y vida se relacionan en forma continua.
La educación es preparar para la vida, conservación de la vida y preservar la novedad que cada vida trae consigo, lo único, lo nuevo, la novedad. El docente entonces hace vivir, sostiene la vida, asegura la vida y genera espacios vitales.
Larrosa nos dice que la educación tiene como tres puntos de vista de la vida distintos: A) Preparar para la vida (competencias vitales); B) Conservar, cuidar el mundo en común (el docente es responsable del mundo, tiene que asegurar la continuidad del mundo); C) Preservar la novedad que cada vida trae consigo, de los nuevos, que no puede ser sustituido por otro.
La EDUCACIÓN como "algo" que tiene que ver con la vida. La docencia como lugar de vida en el sentido que el docente debe apelar a las ganas de vivir y de hacer vivir, despertar la vida. A su vez, y siguiendo a Hanna Arendt, la educación está relacionada al NACIMIENTO: tiene que ver con la forma en que recibimos a los que nacen. La responsabilidad de la Educación para con la vida que nace. Al mismo tiempo, el lenguaje no es solamente comunicación, sino que está estrechamente ligado a la vida ya que el hombre, animal dotado de palabra, no puede pensar su vida sin la palabra y viceversa. La palabra tiene que ver con la fecundidad, da vida. Si la Educación tiene que ver con dar palabra, introducir en la lengua a los que nacen, entonces tiene que ver también con la VIDA.
Por otra parte, la Educación tiene varias responsabilidades. La primera tiene que ver con preparar para la vida, dotar de competencias vitales. La segunda responsabilidad es la conservación y cuidado del mundo para que haya una continuidad de un mundo común. Y por último, preservar la novedad que cada vida trae consigo. Cada nacimiento significa la venida de algo nuevo y único al mundo que no puede ser sustituido o reemplazado por otra vida.
Jorge Larrosa nos habla de la educación como lugar de vida, de experiencia y responsabilidad con la vida que nace. Educar es dar la palabra e introducir al que nace para crear un lenguaje común, con el cual poder decirnos cosas que tengan que ver con la vida.
ResponderEliminarEl término vida en griego ofrece dos puntos de vista:
ResponderEliminarZoe: Vida en sentido biológico, nacemos, nos desarrollamos, nos reproducimos y morimos. Cualquier vida es sustituida por otra vida.
Bios: No se refiere tanto a la vida desnuda, sino al sentido de la vida. No hay ninguna vida que sea intercambiable ni sustituible por otra. Cuando una persona muere hay algo singular, único e irrepetible que nunca más va a existir en el mundo.
La educación tiene que ver con la vida, dota de competencias vitales, cuida del mundo, y preserva la novedad que cada vida trae consigo.
La educación tiene varias características desde el punto de vista de la vida:
ResponderEliminar- La educación es preparación para la vida: Tiene que ver con preparar para la vida en el sentido biológico (Zoe), esto es que el ser humano se gane la vida, sobreviva el mayor tiempo posible y bajo las mejores condiciones. Dotar a la gente de competencias vitales.
- La educación es cuidado del mundo: esto es desde el punto de vista de que la vida es también "Bios". Si la elaboracion del sentido de la vida exige que tengamos un mundo en común, entonces el docente es alguien que tiene que cuidar también el mundo porque sólo en el mundo se puede elabobrar el sentido de la vida. Aquí Jorge Larrosa dice que el educador es responsable del mundo, de la continuidad del mundo.
- Preservar la novedad que cada vida trae consigo, de lo que viene. En el nacimiento algo nuevo viene al mundo, algo que no podrá ser sustituido por nadie.
La educación debe hacerse responsable del nacimiento de la vida que nace.
El concepto de "zoe" es el de la vida biológica entendida como aquella que es fácilmente sustituida por otra vida.
ResponderEliminarLa educación, entonces, tiene en parte la tarea de sostener la vida, para lo cual es necesario hacer de la escuela un espacio "vital".
ResponderEliminarEDUCACIÓN Y VIDA: " la palabra que fecunda"
ResponderEliminar" la palabra da Vida"
La educación tiene que ver con la PALABRA, DAR LA PALABRA, introducir a los que NACEN en la lengua de todos, crear un lenguaje COMÚN
Educación= Palabra
Educación= Vida
Dice Jorge Larrosa "la palabra da vida"...la educación se relaciona con dar la palabra, con introducir a los que nacen en la palabra, con ofrecer una forma de entendernos: educación, palabra y vida se relacionan en forma continua.
ResponderEliminarLa educación es preparar para la vida, conservación de la vida y preservar la novedad que cada vida trae consigo, lo único, lo nuevo, la novedad.
ResponderEliminarEl docente entonces hace vivir, sostiene la vida, asegura la vida y genera espacios vitales.
Larrosa nos dice que la educación tiene como tres puntos de vista de la vida distintos: A) Preparar para la vida (competencias vitales); B) Conservar, cuidar el mundo en común (el docente es responsable del mundo, tiene que asegurar la continuidad del mundo); C) Preservar la novedad que cada vida trae consigo, de los nuevos, que no puede ser sustituido por otro.
ResponderEliminarLa EDUCACIÓN como "algo" que tiene que ver con la vida. La docencia como lugar de vida en el sentido que el docente debe apelar a las ganas de vivir y de hacer vivir, despertar la vida.
ResponderEliminarA su vez, y siguiendo a Hanna Arendt, la educación está relacionada al NACIMIENTO: tiene que ver con la forma en que recibimos a los que nacen. La responsabilidad de la Educación para con la vida que nace.
Al mismo tiempo, el lenguaje no es solamente comunicación, sino que está estrechamente ligado a la vida ya que el hombre, animal dotado de palabra, no puede pensar su vida sin la palabra y viceversa. La palabra tiene que ver con la fecundidad, da vida.
Si la Educación tiene que ver con dar palabra, introducir en la lengua a los que nacen, entonces tiene que ver también con la VIDA.
Por otra parte, la Educación tiene varias responsabilidades. La primera tiene que ver con preparar para la vida, dotar de competencias vitales.
La segunda responsabilidad es la conservación y cuidado del mundo para que haya una continuidad de un mundo común.
Y por último, preservar la novedad que cada vida trae consigo. Cada nacimiento significa la venida de algo nuevo y único al mundo que no puede ser sustituido o reemplazado por otra vida.
Educación como jugar a "algo de la vida". La docencia como generar ganas de vivir y modos de sostenerla. La docencia como "lugar de vida".
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